Dieses praxisorientierte Lehrbuch bietet einen aktuellen Überblick über den Stand des Wissens zu Forschungsmethoden in der klinischen Psychologie für Studierende im Masterstudiengang Psychologie mit Schwerpunkt Klinische Psychologie und Psychotherapie. Es beinhaltet alle relevanten Informationen für die Planung, Durchführung und Publikation eigener Forschungsprojekte und folgt dabei dem Verlauf eines offenen und transparenten Forschungsprojekts, ausgehend von der Entwicklung von Hypothesen.

Die Forschungsmethodik in der klinischen Psychologie hat sich in der letzten Dekade rasant weiterentwickelt, u.a. durch die zunehmende Verbreitung von neurowissenschaftlichen und genetischen Methoden. Zudem haben die Replikationskrise und die Open Science Bewegung die Art und Weise, wie heutzutage geforscht wird, massiv beeinflusst. Auf diese besonderen Entwicklungen und Anforderungen geht das Buch ein und vermittelt die Inhalte ansprechend, etwa durch Aufgreifen aktueller Themen wie der Klimakrise, und greifbar, etwa durch Expert*innen-Interviews und Fallbeispiele. Für Studierende sind viele praktische Tipps und Anleitungen enthalten. Lehrende erhalten Hinweise zur Didaktik bzw. Seminarvorbereitung.

Dr. Annakarina Mundorf ist Postdoktorandin in der Medizinischen Psychologie im Department Humanmedizin an der MSH Medical School Hamburg. Sie lehrt im vorklinischen Studienabschnitt des Studiengangs Humanmedizin zum Thema Forschungsmethoden und forscht im Bereich der klinischen Neurowissenschaft.

Prof. Dr. Jutta Peterburs ist Professorin für Medizinische Psychologie im Department Humanmedizin der MSH Medical School Hamburg. Sie lehrt im vorklinischen Studienabschnitt des Studiengangs Humanmedizin und forscht im Bereich der klinischen Neurowissenschaft.

Prof. Dr. Sebastian Ocklenburg ist Professor für Forschungsmethoden am Department für Psychologie an der MSH Medical School Hamburg. Er lehrt im Bachelor und Master Psychologie zum Thema Forschungsmethoden und forscht im Bereich der klinischen Neurowissenschaft.