{"product_id":"9783658517106","title":"Schulische Teilhabe von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen und mehrfachen Risikobelastungen","description":"\u003ch3\u003eAbsentismus und Dropout\u003c\/h3\u003e\u003ch1\u003eSchulische Teilhabe von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen und mehrfachen Risikobelastungen\u003c\/h1\u003e\u003ch3\u003eTijs Bolz | Lara Bokelmann\u003c\/h3\u003e\u003cdiv\u003e\u003cb\u003eEducation \/ Special Education \/ General\u003c\/b\u003e\u003c\/div\u003e\u003cbr\u003e\u003cdiv\u003e\u003cp class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan lang=\"DE\" style=\"mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-ansi-language: DE;\"\u003eDer Open-Access-Band stellt konzeptionelle Grundlagen sowie neue empirische Ergebnisse zur schulischen Teilhabe von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen und mehrfachen Risikobelastungen vor. Er diskutiert sie vor dem Hintergrund eines inklusiven Bildungssystems und leitet Implikationen für die schulische und außerschulische Praxis ab. Wie die Teilhabe von Kindern und Jugendlichen mit kombinierten Risikobelastungen insbesondere aus Sicht der Schüler*innen selbst gelingen kann, blieb in empirischen Studien bisher weitgehend unberücksichtigt. Zudem fehlen empirische Erkenntnisse zur Entwicklung, Bildung und Partizipation von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen aus einer förderschwerpunktübergreifenden Perspektive. Neben konzeptionellen Beiträgen sind daher im zweiten, empirischen Teil des Bandes Artikel zu ausgewählten Forschungsergebnissen von relevanten Promotionsprojekten verortet.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan lang=\"DE\" style=\"font-size: 11.0pt; font-family: 'Calibri',sans-serif; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-ansi-language: DE; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;\"\u003eProf. Dr. Tijs Bolz leitet den Lehrstuhl „Sonderpädagogik in den Schwerpunkten emotionale und soziale Entwicklung sowie Autismus“ am Department für Pädagogik und Rehabilitation der Ludwig-Maximilians-Universität München.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\r\n\u003cp\u003eLara Bokelmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sonder- und Rehabilitationspädagogik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003cbr\u003e\u003ctable\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd\u003ePublication Date: \u003c\/td\u003e\n\u003ctd\u003e20 August 2026\u003c\/td\u003e\n\u003c\/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd\u003ePublisher: \u003c\/td\u003e\n\u003ctd\u003eCarl von Ossietzky Universität Oldenburg\u003c\/td\u003e\n\u003c\/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd\u003eImprint: \u003c\/td\u003e\n\u003ctd\u003eSpringer VS\u003c\/td\u003e\n\u003c\/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd\u003eISBN-13: \u003c\/td\u003e\n\u003ctd\u003e9783658517106\u003c\/td\u003e\n\u003c\/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd\u003eFormat: \u003c\/td\u003e\n\u003ctd\u003ePaperback \/ softback\u003c\/td\u003e\n\u003c\/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd\u003ePage Count: \u003c\/td\u003e\n\u003ctd\u003e236\u003c\/td\u003e\n\u003c\/tr\u003e\n\u003c\/table\u003e","brand":"Carl von Ossietzky Universität Oldenburg","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":50452645347468,"sku":"9783658517106","price":44.99,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/9545\/1788\/files\/9783658517106.jpg?v=1780599794","url":"https:\/\/fh90cf-fv.myshopify.com\/products\/9783658517106","provider":"Late Knight Books and Services, LLC","version":"1.0","type":"link"}