{"product_id":"9783658496616","title":"Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts: Entwicklungsforschungsstudie zur Rekonstruktion lernförderlicher Elemente in Verstehensprozessen","description":"\u003ch1\u003eDortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts\u003c\/h1\u003e\u003ch2\u003eEntwicklungsforschungsstudie zur Rekonstruktion lernförderlicher Elemente in Verstehensprozessen\u003c\/h2\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eContributors:\u003c\/strong\u003e Stark, Julia\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan lang=\"DE\" style=\"font-size: 11.0pt;\"\u003eObwohl Schülerinnen und Schüler bereits im Alltag und in der Grundschule erste Erfahrungen im Umgang mit Brüchen sammeln, zeigen sich auch nach einer systematischen Behandlung im Mathematikunterricht Schwierigkeiten beim Aufbau tragfähiger Vorstellungen.\u003c\/span\u003e\u003cspan lang=\"DE\" style=\"font-size: 11.0pt; color: #00000a; mso-fareast-language: ZH-CN;\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003cspan lang=\"DE\" style=\"font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: 'PT Sans';\"\u003eAus Forschungsperspektive ist es daher bedeutsam, die zentralen Verstehenselemente für diesen Inhaltsbereich zu identifizieren und gezielt in den Blick zu nehmen. Dabei stellt sich die Frage, inwiefern digital gestützte Lehr-Lern-Angebote diese Verstehensprozesse nachhaltig fördern können und ob eine Lehrkraft in digital angereicherten Lehr-Lern-Umgebungen eine aktiv unterstützende oder eher passiv begleitende Rolle einnehmen sollte. \u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan lang=\"DE\" style=\"font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: 'PT Sans';\"\u003eIn diesem Buch entwickelt und untersucht die Autorin Julia Stark daher in einer Entwicklungsforschungsstudie handlungsorientierte und digitale Ansätze zur Förderung eines konzeptuellen Verständnisses zu Bruchzahlen. Die Arbeit stellt lernförderliche Elemente zum Aufbau eines tragfähigen Bruchzahlverständnisses \u003c\/span\u003e\u003cspan lang=\"DE\" style=\"font-size: 11.0pt;\"\u003eentlang eines intendierten Lernpfades \u003c\/span\u003e\u003cspan lang=\"DE\" style=\"font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: 'PT Sans';\"\u003esowie zum Umgang mit dem digitalen Feedback heraus und setzt diese in Bezug zu den beiden unterschiedlichen Rollen der Lehrkraft.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eBook Details\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePublisher:\u003c\/strong\u003e Springer Spektrum\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePublication Date:\u003c\/strong\u003e 2025-10-27\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFormat:\u003c\/strong\u003e Paperback\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eISBN-13:\u003c\/strong\u003e 9783658496616\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePages:\u003c\/strong\u003e 368\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Springer Spektrum","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":45909756936332,"sku":"9783658496616","price":80.99,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/9545\/1788\/files\/9783658496616_06f59f99-10c4-4081-9f48-1d51f35f1738.jpg?v=1768926407","url":"https:\/\/fh90cf-fv.myshopify.com\/products\/9783658496616","provider":"Late Knight Books and Services, LLC","version":"1.0","type":"link"}